24 марта в школе состоялся педсовет «Личностно-ориентированная траектория образования и воспитания обучающегося (проблемы, опыт)»
Опубликовано: 24 марта 2016 г.
Время не стоит на месте. Меняются дети, а вместе с ними изменяются направленность и особенности организации учебного процесса. Сегодня они все более приобретают личностно-ориентированное направление. Школа становится тем социальным институтом, где каждый ребёнок раскрывается как уникальная, неповторимая индивидуальность.
Цель педсовета - определить комплекс педагогических условий, направленных на выбор и реализацию обучающимися индивидуальной образовательной траектории как средства достижения личностных результатов.
Задачи:
1.Рассмотреть сущность, особенности, проблемы процесса построения личностно-ориентированной траектории обучения;
2.Определить пути оптимизации процесса обучения учебным предметам в условиях личностно-ориентированного обучения;
3.Определить условия и основные направления совершенствования педагогической деятельности по формированию личностно-ориентированной траектории обучения, учитывая возможности взаимодействия педагогов санаторной школы-интерната № 9 г. Минска, обучающихся и их законных представителей.
