9 января состоялся педсовет «Современный урок как основа эффективного и качественного образования».
Опубликовано: 13 января 2015 г.
Хоть выйди ты не в белый свет,
А в поле за околицей, —
Пока идешь за кем-то вслед,
Дорога не запомнится.
Зато, куда б ты ни попал
И по какой распутице,
Дорога та, что сам искал,
Вовек не позабудется.
Н.Рыленков
Каким должен быть современный урок? Эта тема интересна для всех: и педагогов, и обучающихся и их родителей. 9 января в санаторной школе-интернате №9 г. Минска состоялся педагогический совет «Современный урок как основа эффективного и качественного образования». В рамках педсовета обсуждались мероприятия:
- Фестиваль педагогического мастерства;
- Мастер-класс для педагогов «Активные методы обучения»;
- Аукцион методических идей «Мой современный урок»;
Педагогами были рассмотрены признаки современного урока, его отличия от традиционного урока, проанализированы анкеты учащихся на тему: «Современный урок – какой он?»
Вот мнения некоторых педагогов школы, высказанные в ходе педсовета
«Современный урок – какой он?»
- «Для меня такой урок - это, прежде всего, сотрудничество на пути к общим целям, организованное при поддержке новых технологий».
- «На мой взгляд, современный урок - это урок, на котором учитель видит каждого ученика и старается максимально возможно использовать его потенциал».
- «По-моему, cовременный урок – это урок, на котором происходит живое общение всех участников на основе доверия и взаимопонимания».
- «Современный урок - это использование информационно-коммуникационных технологий».
